SATU-SATUNYA SITUS RESMI AYAH EDY

SATU-SATUNYA SITUS RESMI AYAH EDY
Bagaimana caranya..? Gabung di FB: komunitas ayah edy, download talkshow di www.ayahedy.tk

Rabu, 30 Oktober 2019

SUDAH PERNAH IKUT PROGRAM OBSERVASI ANAK AYAH EDY ?


Apa saja manfaat dan hasilnya ?

Berikut adalah tulisan Bunda Rini yang pernah mengikuti program Observasi Anak Edisi Liburan Sekolah.

Selama liburan akhir tahun kemarin, keluarga kami tidak merayakannya dengan pergi ke suatu tempat, tapi kami mengisinya dengan program observasi yg diikuti oleh Emir di sekolah star international yg dikelola ayah edy. program ini kami ketahui dari FP ayah edy, kebetulan saya dan suami mengikuti FP dan web beliau. awal mengenal siapa ayah edy ketika masih bekerja di sekolah, kira2 tahun 2007 yg lalu. namun karena saat itu masih single dan belum mempunyai anak, saya hanya mengetahui beliau melalui info dari sesama rekan kerja dan internet. setelah menikah dan mempunyai anak mulailah rutin mem-follow FP dan webnya serta membeli setiap buku yg beliau tulis.

mempunyai anak yg istimewa seperti emir memang membutuhkan kesabaran dan kerjasama yg kuat dengan suami, dari awal tidak bisa bicara, kami terapi sampai di diagnosa autis, semua sudah kami lalui, akhirnya memang insting seorang ibu selalu lebih kuat, alhamdulillah saat ini semua permasalahan emir sudah terjawab, dan melalui program observasi yg kami ikuti hasilnya pun hampir sama dengan apa yg kami bayangkan.

program observasi ini dilaksanakan setiap liburan sekolah, untuk pendaftaran di tahun 2015 ini sudah dibuka, dan hanya menerima 50 siswa saja. alhamdulillah Emir tahun lalu tepatnya di bulan Oktober ketika saya daftarkan masih diterima untuk mengikuti observasi ini, padahal yg mendaftar ada 600 siswa dari seluruh Indonesia dan LN juga loh, ada satu siswa yg kebetulan tinggal di Sdyney, Australia pada observasi bulan Desember 2014 kemarin, luar biasa sekali ya smile emoticon.

Observasi ini berlangsung mulai tanggal 22 Desember 2014 - 2 Januari 2015. selama 9 hari emir bersekolah disana dan masuk dalam kelompok A. selama obsevasi emir terlihat antusias dan sangat gembira, setiap pergi dan pulang ia selalu menceritakan kegiatannya disekolah dengan semangat. selama berlangsungnya observasi papa emir rela mengambil cuti selama 2 minggu demi mengantar dan menjemput emir. thank you so much papa smile emoticon.

di akhir observasi tiba2 ayah edy datang dan memberikan seminar/talk show gratis bagi orang tua yg ikut observasi. sayangnya karena setiap hari kami tidak menunggu emir hanya mendrop dan menjemput jadi kami tidak sempat mengikuti seminarnya hanya di last minute terakhir saja...hik2.

Tanggal 6 Januari kemarin akhirnya kami menemui asisten ayah edy yg memberikan hasil obervasi emir, yg menangani anak2 usia TK dan SD, untuk SMP dan SMA ayah edy yg menanganinya. nah disini ada kejadian unik menurut saya, ketika dibagikan jadwal interview untuk hasil observasi ada beberapa orang tua yg protes karena bukan ayah edy yg menangani dan meng-interview mereka, disinilah kita sebagai orang tua harus lebih bijak dan berhati2 serta lebih teliti untuk menggali sebanyak mungkin informasi apabila kita ingin mengikuti suatu acara atau apapun itu, jangan menyesal dan berbicara yg jelek dibelakang hari ya, harus pro aktif ya smile emoticon.

dari hasil observasi diketahui bahwa emir adalah anak dengan dominan otak kanan, tapi bukan otak kanan yg ekstrim. anak dengan dominan otak kanan adalah anak yg kreatif ygmempunyai ciri:

1. berpikir dengan ber imajinasi
2. sulit membaca terutama bersuara, lebih nyaman dalam hati dan lebih menonjol di lisan.
3. sulit memenuhi target karena perlu ketenangan
4. jika diberi batas waktu panik
5. tidak suka diperintah lebih senang berdialog
6. hanya ingin dengan apa yg ingin dikerjakan
7. sulit mngeja dan menghitung, mengeja melompat
8. berpikir dengan gambar
9. sulit mengikuti pelajaran diskolah karena biasanya pelajaran dirancang untuk anak otak kiri
10. sulit berbicara terartur karena berpikirnya random (acak)
11. lebih aktif organ tubuh kiri
12. peka, sensitif, emosional dan meledak ledak
13. sulit menyusun kata dan mengeja
14. mudah menghahapal tempat
15. jika berbicara sering tidak nyambung dengan pertanyaan
16. sering berbicara sendiri karena berpikir dengan imajinasi
17. kurang senang mencatat lebih senang menggambar
18. membaca sering terlompati beberapa kata
19. mengenal jenis secara detail
20. sulit membedakan b dan d

dll....masih banyak lainnya grin emoticon, ciri anak otak kanan yg paling sering terlihat adalah keterlambatan bicara, semakin lama bicaranya semakin ekstrim otak kanannya.
Jenis Kecerdasan

ada 9 jenis kecerdasan menurut Dr Howard Gardner, diantaranya adalah :
1. Cerdas Verbal/lingusitic/bahasa
2. cerdas spasial / visual
3. cerdas logical/math
4. cerdas music
5. cerdas kinestetis/gerak/body
6. cerdas naturalis/ alam
7. cerdas intrapersonal
8. cerdas cerdas interpersonal
9. cerdas existencial

setiap manusia itu punya 3 - 4 kecerdasan yg kuat / dominan yg merupakan bawaan/ bakat, selebihnya bisa distimulasi. selama ini disekolah2 yg ada hanya 2 kecerdasan saja yg diakui yaitu logic dan bahasa yg lainnya tidak dianggap, sehingga anak2 dengan otak kanan atau kecerdasan selain yg 2 tersebut dianggap bodoh atau tidak pintar dll sebagainya. selain kecerdasan bawaan kita bisa menambahkan kecerdasan lain dengan menstimulasinya namunhanya batas minimum saja apabila dipaksakan akan membuat seseorang tidak happy, itulah yg terjadi saat ini, hampir semua orang bekerja di bidang yg bukan merupakan kecerdasaannya atau yg diminatinya. lain halnya apabila anak distimulasi di kecerdasaan bawaanya akan menjadikannya hebat/ahli di bidangnya dan menjadikannya bahagia dengan pekerjaan / apa yg dilakukannya.

dari 9 kecerdasaan yg ada emir mempunyai 3 kecerdasaan bawaan yaitu :

1. kinestetis
senang bergerak, kegiatan yg melibatkan tenaga / fisik, melompat, berlari, kerajinan tangan, mewarnai, membongkar , menyusun, main kotor2an, dan mudah menguasi olahraga. contohya bisa menjadi atlit

2. Verbal/liguistic/bahasa,
berbicara dengan tata bahasa yg baik, senang mengumpulkan kata2 baru, menikmati mendengarkan bahasa lisan, menyukai permainan kata, membaca buku, tulisan kreatif, hafal nama, alamat, tempat, tanggal dan lain2.
contoh: ahli bahasa/bisa menguasai beberapa bahasa, penulis, penyair.

3. Logismatematis
suka berpikir secara matematis, senang mengukur, berhitung, menyukai alat pertukangan, suka mengajukan pertanyaan mengapa? menjelaskan masalah secara logis, mudah dan cepat memahami sebab akibat suatu persoalan.
contoh: penemu, scientis, dll

Tipe Kepribadian

sanguin dan koleris ;
sanguin : semangat, bergairah, meledak ledak, kreatif, banyak ide, verbal, cepat karab, up to date, lebih suka bicara global , penuh perhatian, kurang disiplin dan asertif.

koleris : tekad kuat, bahas tuntas, orientasi pada hasil dan biaya, cekatan dan sigap, ingin menguasai, ingin selalu segera, risk taker, efektif dan efisien, pekerja keras, merasa selalu benar, penuh trik2, tidak perduli, tidak sabaran, keras kepala.

anak sanguin - koleris cenderung ekpresif, tegas dan banyak ide, maka membutuhkan pendekatan model dialog, kepastian dan konsisten. tidak tahan terhadap bentakan dan hentakan serta terlalu banyak larangan. tipe seperti ini sangat suka orang tua yg cekatan, ia tipe leader yg tidak suka sering2 diperintah dan diatur, tapi sebaliknya suka memerintah dan mengatur, suka diberi pujian.

Gaya Belajar
gaya belajar emir ada 3 macam yg sesuai dengan kepribadian dan kecerdasannya :
1. Auditory : mendengar, berdialog
2. kinestetik : bergerak , menyentuh
3. visual: melihat gambar, bentuk

gaya belajar anak auditory - kinestetik - visual adalah dengan cara melihat fisik yaitu ekplorasi dan ekperimen, dapat mengingat dengan baik jika melakukan gerakan tertentu, komunikasi dengan intonasi yg jelas, tegas dan antusias, akan tertekan dengan kesempurnaan yg berlebihan dan gaya belajar yg monoton.

dari kesimpulan diatas emir tidak cocok belajar disekolah yg konvensional, dan akan merasa tertekan apabila dipaksakan dengan gaya belajar konvensional yg monoton. ia akan lebih berkembang dan bahagia dengan gaya belajar active learning: misal sekolah alam, kurikulum active learning.
Emir termasuk anak dengan IQ yg tinggi apabila melihat kecerdasaanya, apabila di didik dengan benar Emir adalah calon seorang pemimpin yg hebat, penemu, pencipta dan berbagai profesi kreatif lainnya. menurut beliau emir mempunya bakat yg akan menjadi luar biasa apabila kami bisa mengarahkannya dengan benar, insya allah...aamiin.

-----------------------------------------------------------------------------
Untuk program Observasi TAHUN 2019
akan berlangsung mulai 23 Desember sampai 3 Januari 2019 di Singaraja, Buleleng, Bali alamat bisa dicari via google tulis SEKOLAH MKG

Untuk Info dan Pendaftaran silahkan menghubungi :
Miss Minda 0856-949-751-74
Miss Septy 0812-8425-4525
Jam kerja Senin-Jum'at  WITA
Jika tidak terangkat silahkan tinggalkan pesan observasi
--------------------------------------------------------------------------------


Salam dari hati,
AE Management

foto: Team yang dipilih oleh ayah edy untuk mengelola program observasi di Singaraja, Buleleng, Bali.

PENGALAMAN PALING MENGESANKAN IKUT PROGRAM OBSERVASI AYAH EDY


KISAH MANARIK, PENGALAMANKU IKUT PROGRAM HOLIDAY CLASS AYAH EDY

Holiday Class in Bali

Perjalanan ini begitu panjang dalam jarak, Tanjung-Banjarmasin- Denpasar -Buleleng, Singaraja, lewat darat 5 jam, pesawat 2 kali, lanjut lewat darat lagi selama 5 jam, baru sampe ke tujuan.

Sempat hampir ketinggalan pesawat.

Ceritanya begini, pemesanan tiket dengan kode booking yang berbeda tidak bisa di connect, klo flight pertama delay, dan jarak berdekatan riskan banget untuk telat.

Dan ini kejadian, sempet lama nunggu bagasi, padahal check in sudah hampir ditutup, untungnya pesawat yang akan ke Denpasar agak lambat landing jadi check in masih open.

Dan akhirnya pesawatpun landing, bagasi dari pesawat sebelumnya ga ketemu2.. Hampir aja kami bertiga berangkat duluan, 2 orang tinggal untuk bawa bagasi, 1orang hanya maks 20 kg.

Tapi alhamdulilah last few minutes berhasil bagasi kami masuk dan kami berlima masuk waiting room..

Pengalaman untuk dijadikan pelajaran, klo pesen tiket pesawat dengan jarak waktu yang pendek, sebaiknya dengan kode booking yang sama agar bisa connect.

Klo pun ga sama kode booking pastikan jaraknya tidak terlalu pendek.. Biar amaan..

Pesen tiket yang putus begini krn administrasi kantor ayah yang masih mengharuskan tujuan tiket cuti yang ditanggung harus ke home base dalam kasus ini homebasenya Semarang atau Yogyakarta, karena jadwal yang lebih pas, pesawat kami minta dipindah ke Jakarta atau Surabaya, namun tidak diperkenankan transit di Jakarta, jadilah transitnya di Surabaya. Bisa dibilang ganti homebase sementara ke Surabaya.

 Perjalanan lanjutan otomatis kami akomodir secara pribadi. Karena sebab itulah kode booking berbeda.

Perjalanan yang niat banget ini untuk apa?

Tujuan ke buleleng, Singaraja ga lain untuk ikut Holiday Class di Maha Karya Gangga (MKG) milik Ayah Edy. Selama 2 minggu 19-30 Desember 2016, anak-anak ikut Holiday Class ini untuk mengobservasi minat dan bakatnya. Output yang dihasilkan bisa dilihat seperti testimoni ini

Semoga nanti bisa bikin testimoni seperti ini.

Dalam waktu 2 minggu tersebut ada sesi dimana ayah edy berkesempatan perkenalan dan sekilas parenting dengan ayah bunda yang mengantar anak-anak. Senang bertemu dengan para pakar parenting yang bisa merecharge energi untuk lebih semangat mendampingi anak-anak dengan cara yang benar.

Beberapa resume dari apa yang disampaikan ayah edy, semoga ga ada yang kelewat:

1. Anak tidak mengikuti apa yang kita nasehatkan, tapi anak meneladani perilaku kita orangtuanya.

2. Anak sudah cerdas dari sananya, tugas kita mendidik anak agar memiliki akhlaq yang baik dan mulia.

3. Anak dibawah 5 tahun masih memiliki sifat egosentris, keras kepala, apa permintaannya harus dituruti, mau menang sendiri, perilaku ini harus cair di masa TK sehingga tidak terbawa sampai SD, SMP, SMA jika sampe SMA tidak cair maka ini lah sebabnya kenapa banyaknya tawuran antar pelajar, contohnya.

4. Cair ini maksudnya anak-anak sudah bisa mengendalikan emosinya, kecerdasan emosionalnya sudah baik.

5. Anak dibiasakan meletakkan sandal pada tempatnya, membuang sampah di tempat sampah, menyapa orang lain, tersenyum.

6. Dalam mendidik anak harus seimbang kasih sayang dan kasih tegas.

7. Mau anak berubah baik, orangtua yang pertama harus berubah.

8. Menghadapi anak harus pinter acting, maksudnya orang tua harus bisa menyesuaikan diri dengan tipe kepribadian anak. Perlakuan bisa berbeda pada tiap anak. Misal kepada anak pertama kita bisa jadi diri sendiri karena anak pertama kita sama tipe kepribadiannya dengan kita orgtuanya. Kepada anak kedua harus lebih dikecilkan volume suara kita, harus lebih lembut dan banyak menyentuh secara fisik, karena tipe anak berbeda dengan tipe orgtua. Dan sebagainya.

9. Anak diarahkan menjadi SPESIALIS atau PENGUSAHA sesuai minat bakatnya dengan tujuan menjadi tuan di negeri kita sendiri.

Tentang Holiday Class

Tujuan lain dari Holiday Class adalah memperkenalkan MKG ini kepada masyarakat, dengan Holiday Class orang tua setidaknya diberikan icip-icipnya atau ngerasain sekolah di MKG itu gimana enaknya dan perubahan apa yang terjadi terhadap anaknya selama 2 minggu.

Hanya 2 minggu sudah bisa punya kebiasaan baik bagaimana jika bersekolah di MKG dari awal.

Diharapkan anak-anak punya akhlaq baik, cepat menemukan dan menjalani apa yang menjadi potensi emasnya.

Sumber:  http://ratih-wisnusari.blogspot.co.id/2016/12/holiday-class-in-bali_27.html

PENUTURAN BUNDA RATIH TENTANG SEKOLAH AYAH EDY


MENGAPA PROGRAM OBSERVASI DI SELENGGARAKAN DI SEKOLAH AYAH EDY..?

Sekilas Tentang Sekolah MKG yg ditulis bunda Ratih orang tua peserta program observasi.

😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍

MKG ini singkatan dari Maha Karya Gangga berstatus PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) bukan sekolah yang harus mengikuti kurikulum Diknas. MKG tidak mau terikat dengan kurukulum dari Diknas, sehingga demikianlah MKG berstatus sebagai PKBM.

Kenapa di Buleleng?

Karena partner dalam mendanai sekolah ini berada di Buleleng, Singaraja. Partner yang sanggup memenuhi semua persyaratan yang diminta oleh Ayah Edy. Dan akhirnya mereka sepakat mendirikan MKG.

Di MKG mereka bertanggung jawab terhadap akhlaq yang baik dan menemukan potensi emas anak.

Jika tidak tercapai tujuan itu maka sama-sama harus mengevaluasi diri, baik orang tua maupun tim MKG dan Ayah Edy.

Jika ternyata orang tua yang tidak kooperatif maka, MKG tidak segan Meminta orang tua nya mencari sekolah lain yg lebih baik dari MKG

Kembali lagi harus ada kerjasama orang tua. Mengapa..?

Jika kita ingat cerita tentang Tenzing Norgay (Pemandu pendaki gunung Everest) yang melegenda itu, yang berusaha memandu orang lain untuk meraih impiannya menuju puncak gunung, demikian pula Ayah Edy bersama Tim MKG ini, berusaha memandu untuk menemukan potensi emas dan mencapai impian anak-anak Indonesia.

Di sekolah MKG ini, tidak memberlakukan tes masuk terhadap anak, karena anak sudah pasti berkualitas dan cerdas, yang di tes adalah orangtuanya. Orang tua wajib ikut placement test.

Dari hasil wawancara dan test orang tua bisa ditentukan masuk dalam tipe orang tua A, B, C, D, atau E. Orang tua tipe E anak tidak bisa diterima di sekolah MKG.

Orang tua tipe E ini memiliki banyak kekeliruan dalam mengasuh anak, namun masih punya sifat NGEYEL dan ga ada kemauan untuk berubah, merasa apa yang dilakukan sudah benar. Dan merasa diri sudah benar.

Orang tua tipe D, sama banyak kekeliruan dalam pengasuhan anak, namun masih ada kemauan untuk berubah.

Tentu org tua tipe D ini masih cooperatif dan seiring berjalannya perubahan sedikit demi sedikit bisa naik ke tipe orang tua C kemudian B ataupun A.

Di sekolah ini terasa keramahan dan kepedulian terhadap anak, mulai turun dari mobil atau sepeda motor, anak-anak disamperin dan disapa selamat pagi, dan pertanyaan ringan lainnya, misal sudah sarapan belum?  Klo belum mungkin disediakan roti juga.

Para guru bertanya dengan menatap mata anak. Orang tua yang mengantar juga disapa. Keramahan dan kepedulian membuat anak-anak betah dan pengen sekolah disini.

Apa aja yang dilakukan?

Anak-anak banyak melakukan aktivitas membuat karya, misalnya cooking class, membuat craft, merajut, menggambar, tanya jawab, percobaan sains, dan banyak worksheet-worksheet yang dikerjakan yang anak-anak suka.

Anak saya selama observasi pengen datangnya pagi dan pulangnya dijemput lambat. Hahahaha.

Parahnya pengen seterusnya sekolah di MKG.

Potensi anak sudah bisa dilihat dalam 2 minggu observasi namun perubahan perilaku anak dalam 2 minggu agak sulit, apalagi jika orgtuanya kurang kooperatif, paling tidak 3 bulan baru kelihatan bedanya.

Apakah disini diajarkan tentang agama?

Jawabnya iyaa, tapi bukan ritualnya melainkan aplikasinya. Di sekolah ini beragam sekali agamanya. Tidak mungkin untuk mengajarkan ritual, kewajiban orangtua lah untuk mengajarkan ritual ibadahnya.

Apa yang kita lakukan setelah observasi/ Holiday Class ini?

Karakter yang lebih penting, tidak ada pelajaran sebelum karakter baik.

Tantangannya adalah orang sekitar harus berubah juga. Terutama kedua orang tuanya, mengubah pola asuh yang keliru menjadi pola asuh yang sesuai dengan tipe anak, memberi teladan yang baik buat anak. Mensupport apa yang menjadi minat anak.

Memberikan ruang bagi anak untuk menghasilkan karya, mengasah minatnya. Menerima dengan lapang dada apa yang menjadi minat anak.

Jika ingin terus berkonsultasi dengan Ayah Edy untuk kelanjutannya adalah ketika anak sudah masa SMP, dan harus bersabar karena antrian jadwal konsultasi dengan Ayah Edy sudah mencapai waktu 1 tahun.

Peserta yang ikut dari seluruh Indonesia. Bahkan ada yang setiap tahunnya ikut Holiday Class ini.

Mahalkah?

Jawabnya relatif.

Yang pasti perlu persiapan dana, selain biaya Holiday Class, akomodasi menuju Buleleng ini yang lumayan, tiket pesawat pulang pergi, biaya hotel, makan, sewa mobil atau sepeda motor, tapi hitung-hitung sekalian liburan, apalagi di Bali banyak sekali objek wisata yang bisa dikunjungi.

Dengan niat yang baik semoga biaya yang dikeluarkan tidak menjadi pengeluaran sia-sia namun menjadi investasi buat anak-anak dimasa yang akan datang.

Aamiiin.

APA SICH PROGRAM OBSERVASI ANAK ITU ???



Banyak pertanyaan yg masuk kepada kami menanyakan apa sich program observasi anak itu ?

Observasi adalah metode yg digunakan dalam Sistem Mulitiple Intelligences. 

Untuk mengetahui dan memetakan potensi unggul anak, melalui prilaku mereka sehari-hari. 

Sehingga para orang tua dan guru dapat menerapkan pola ajar, pola didik dan pola asuh yg tepat bagi setiap anak dengan keunikan masing-masing.

Melalui observasi kita belajar membaca tanda2 kebesaran Tuhan yg muncul dalam diri seorang anak.  Semisal apa tandanya jika anakku pemalu, sensitive, dan mudah menangis.? 

Apa artinya jika anakku suka marah meledak2.?  Apa arinya jika anakku suka sekali bicara dan bertanya apa saja.? 

Apa artinya jika anakku selalu bergerak dan gak bisa diam?. 

Apa artinya jika anakku terlambat bicara? dsb.

Setiap anak unik dan berbeda, oleh karena itu kita perlu menerapkan pola ajar, pola didik dan pola asuh yg berbeda2 pula agar masing2 keunikan mereka bisa tumbuh dan berkembang menjadi potensi unggulnya dimasa depan. 

Dengan lebih memfokuskan pola asuh/didik pada sisi positif ketimbang sisi negatif seorang anak

Seseorang yg bernama Howard Gardner telah menggagas dan menlitinya selama 20 tahun melalui Project Zeronya di Harvard University, dan seseorang bernama Ayah Edy telah membawanya ke Indonesia, mengembangkannya selama 15 tahun lebih, agar bisa lebih sesuai dengan kebutuhan dan gaya orang Indonesia.

Kita orang tua dan guru tinggal mempelajarinya saja, mudah, sederhana dan sangat luar biasa hasilnya, jika kita mau mempelejari dan menerapkannya secara konsisten.

Karena tempat sangat terbatas, Jadi manfaatkanlah kesempatan emas untuk belajar melalui program obeservasi yang akan berlangsung di kota Singaraja, Buleleng, Bali.

Program Observsi holiday class Liburan Desember tahun 2019 dimulai tanggal 23 - 3 Januari, hanya untuk usia  TK B dan SD

Silahkan langsung kontak or WA ke:
Miss Minda no 0856-949-751-74
Miss Septy 0812.8425.4525
(Jam Kerja Senin-Jum'at)
Jika tidak terjawab silakan tinggalkan pesan via WA

Jika teman2/ayah bunda dari luar kota Bali  ingin mengikuti Observasi ini, kami bisa membantu mencarikan penginapan atau kost selama program Observasi berlangsung.

AE Management

Rabu, 09 Oktober 2019

GAMPANG MARAH ?


JANGAN JADIKAN DIRIMU ORANG YG GAMPANG MARAH

Mengapa...?

Karena tubuh kita saja tidak suka jika kita marah.

Apa buktinya...?

Coba perhatikan ketika marah, semua anggota tubuh memberikan reaksi negatif....

1. Tekanan darah semakin tinggi
2.  Nafas jadi tersengal
3.  Otot diseluruh tubuh jadi tegang
4.  Tangan gemetar
5.  Jantung berdebar
6.   Setelahnya badan jadi Lemas....

Apa lagi coba yang kamu rasakan....?

Percaya deh semakin kamu banyak marah, maka semakin tubuh kamu penyakitan.

PENYAKIT-PENYAKIT dalam tubuhmu Itulah sebenarnya ajakan dari TUBUHMU untuk segera berhenti marah.

Cuma sayangnya banyak orang yang gak sadar, dan malah menyalahkan si penyakitnya.

Dari mana asalnya marah....?
 
Marah berawal dari pikiran yang suka MEMBENCI

Jadi jika ingin berhenti marah maka bersahabatlah dengan CINTA, karena CINTA DAN KASIH tidak akan pernah bisa bersahabat dengan BENCI DAN MARAH.

Mau coba....?

Jika mau sharelah ajakan ini pada teman-teman dan keluargamu.

Salam syukur penuh berkah,
ayah edy

FOTO BERMUATAN SARA


HIMBAUAN BAGI SAHABAT KOMUNITAS AYAH EDY PARENTING

Sahabat ku sesama pengguna MEDSOS, Saya menghimbau agar kita semua bisa menciptakan kedamaian di negeri ini.

Mari kita hindari meng-unggah foto-foto yang bermuatan Sara...

Contoh foto from fb Mba Dewi Arini

BOTOL SAMBAL VS BOTOL KECAP


Suatu hari ada seorang wanita muda yang datang kepada guru bijak dan bertanya;

Guru mengapa ya kok ada orang yang kerjanya di MEDSOS setiap hari itu menghujat orang lain dengan kata-katanya yang pedas dan kasar ya...???

Mengapa sy tidak pernah mendengar sekalipun ia memuji orang lain melalui status postingannya di fb atau twitter, kalaupun memuji itu malah bentuknya seperti sindiran yang menyakitkan.

Dengan lembut sang guru bijak berkata;

Begini ya nak, jika kamu hanya punya kecap manis maka yang kamu bisa berikan pada orang lain itu ya kecap yang manis....

Begitupun jika kamu cuma punya sambal, yang kamu bisa berikan pada orang lain itu ya cuma sambal yang pedas....

Jadi jika ada orang yang selalu berkata-kata pedas pada orang lain, mungkin yang dia punya ya cuma itu dalam hati dan piikirannya.

Dan tidak ada yang lainnya lagi yg bisa dia berikan pada orang lain. 

Persis seperti botol kecap atau sambal ia hanya bisa mengeluarkan apa yang ada di dalamnya.

Nah pertanyaannya sekarang, kamu sendiri punya apa yang ingin kamu bagi dan berikan pada orang lain...?

Kata-kata yang manis atau yang pedas ?

Karena sesungguhnya kamu tidak bisa membagi atau memberi apa yang kamu tidak miliki dalam diri dan pikiran kamu.

Wanita muda itu tiba-tiba saja terdiam dan merenungkan apa yang baru saja dia dengar dari sang guru bijak...

berusaha bertanya pada batin kecilnya, terutama pada bait:

"Nah pertanyaannya sekarang, kamu sendiri punya apa yang ingin kamu bagi dan berikan pada orang lain...?"

"Kata-kata yang manis atau yang pedas ?"

"Postingan Kebencian atau Kebaikan...?"

"Karena sesungguhnya kamu tidak bisa membagi atau memberi apa yang kamu tidak miliki dalam diri dan pikiran kamu."

Jadi .... APA YANG KAMU PUNYA UNTUK DI SHARE DI FB MU HARI INI ...?

Silahkan di share jika bisa memberi inspirasi kebaikan bagi para penebar status dan postingan kebencian....

sumber gambar: googlesearch

JALAUDIN RUMI QUOTES


MENGAJARI ANAK UNTUK MENYAYANGI JAUH LEBIH PENTING DARI MENGAJARI CALISTUNG

Didik anak kita sejak kecil untuk belajar mencintai dan menyayangi bukannya belajar membaca, tulis, hitung.

Karena belajar mencintai dan menyayangi jauh lebih sulit  dan lebih bermakna dari pada belajar membaca, tulis hitung.

Sadarilah bahwa ketika nanti usia kita sudah senja dan sering sakit-sakitan,  kita tidak butuh dibacakan berita, dihitungkan berapa byk harta mereka tapi lebih butuh dicintai dan disayangi oleh anak-anak kita.

Ayah Edy inspired by
Jalaludin Rumi Quotes

BEDA CINTA DAN SUKA


Tanamkan FILOSOFI ini baik-baik pada anak ABG kita...

+++++++++++++++++++++++++++
Apa bedanya antara "Aku menyukaimu" dan "Aku mencintaimu"?
+++++++++++++++++++++++++++

Seorang  sufi menjawab dengan sangat cantik;

"Ketika kau menyukai bunga, kau akan memetiknya."

"Tapi ketika kau mencintai bunga, kau akan menyiraminya setiap hari."

"Seseorang yg memahami ini, berarti dia memahami kehidupan."

DR ARUN GANDHI MENDIDIK TANPA KEKERASAN


ANAK HEBAT ITU BUKAN ANAK YANG JUARA KELAS TAPI ANAK YANG BERANI JUJUR DAN BERTANGGUNG JAWAB

Pada suatu hari Dr. Arun Gandhi cucu dari mendiang Mahatma Gandhi pernah menuturkan satu kisah dalam hidupnya yang sungguh mengesankan.

Kala itu usia saya kira-kira masih 16 tahun dan saya tinggal bersama kedua orang tua di sebuah lembaga yang didirikan oleh kakek saya Mahatma Gandhi, Kami tinggal disebuah perkebunan tebu kira-kira 18 mil jauhnya dari kota Durban, Afrika Selatan.

Rumah kami jauh di pelosok desa terpencil sehingga hampir tidak memiliki tetangga.

Oleh karena itu saya dan kedua saudara perempuan saya sangat senang sekali bila ada kesempatan untuk bisa pergi ke pusat kota, untuk sekedar mengunjungi rekan atau terkadang menonton film dibioskop.

Pada suatu hari kebetulan ayah meminta saya menemani beliau ke kota untuk menghadiri suatu konferensi selama seharian penuh. Bukan main girangnya saya saat itu.

Karena ibu tahu kami hendak ke kota maka ibu menitipkan daftar panjang belajaan yang ia butuhkan, disamping itu ayah juga memberikan beberapa tugas kepada saya, termasuk salah satunya adalah memperbaiki mobil dibengkel.

Pagi itu setelah kami tiba ditempat konferensi; ayah berkata kepada saya; ” Arun; jemput ayah disini ya, nanti jam 5 sore....dan kita akan pulang bersama-sama”.

Baik ayah, saya akan berada disini tepat jam 5 sore. Jawab saya dengan penuh keyakinan.

Setelah itu saya segera meluncur untuk menyelesaikan tugas yang dititipkan ayah dan ibu kepada saya satu persatu.

Sampai akhirnya hanya tinggal satu pekerjaan yang tersisa yakni menunggu mobil selesai dari bengkel.

Sambil menunggu mobil diperbaiki tidak ada salahnya aku pikir untuk mengisi waktu senggangku dengan pergi ke bioskop menonton sebuah film.

Saking asyiknya nonton ternyata saat saya melihat jam; waktu sudah menunjukkan pukul 17.30, sementara saya janji menjemput ayah pukul 17.00.

Segera saja saya melompat dan buru-buru menuju bengkel untuk mengambil mobil, dan segera menjemput ayah yang sudah hampir satu jam menunggu.

Saat saya tiba sudah hampir pukul 18.00 sore.

Dengan gelisah ayah bertanya pada saya;

"Arun! kenapa kamu terlambat menjemput ayah..? "

Saat itu saya merasa bersalah dan sangat malu untuk mengakui bahwa saya tadi keasyikan nonton film, sehingga saya terpaksa berbohong dengan mengatakan;

” Maaf Ayah” ”Tadi mobilnya belum selesai di perbaiki sehingga Arun harus menunggu.”

Ternyata tanpa sepengathuan saya , ayah sudah terlebih dahulu menelpon bengkel mobil tersebut, sehingga ayah tahu jika saya berbohong;

Lalu wajah ayah tertunduk sedih; sambil menatap saya ayah berkata;

”Arun sepertinya ada sesuatu yang salah dengan ayah dalam mendidik dan membesarkan kamu”;

”sehingga kamu tidak punya keberanian untuk berbicara jujur kepada ayah?”.

Untuk menghukum kesalahan ayah ini, biarlah ayah pulang dengan berjalan kaki; sambil merenungkan dimana letak kesalahannya.

Lalu dengan tetap masih berpakaian lengkap ayah mulai berjalan kaki menuju jalan pulang kerumah.

Padahal hari sudah mulai gelap dan jarak perjalanan cukup jauh terlebih lagi jalanan semakin tidak rata.

Saya tidak sampai hati meninggalkan ayah sendirian seperti itu; meskipun ayah telah ditawari naik, beliau tetap berkeras untuk terus berjalan kaki, akhirnya saya mengendarai mobil pelan-pelan dibelakang beliau.

Dan tak terasa air mata saya menitik melihat penderiataan yang dialami ayah hanya karena kebohongan bodoh yang telah saya lakukan.

Sungguh saya begitu menyesali perbuatan saya tersebut.

Sejak saat itu seumur hidup, saya selalu berkata jujur pada siapapun.

Sering sekali saya mengenang kejadian itu dan merasa begitu terkesan;

seandainya saja saat itu ayah menghukum saya sebagai mana pada umumnya orang tua menghukum anaknya yang berbuat salah;

kemungkinan saya akan menderita atas hukuman itu dan mungkin hanya sedikit saja menyadari kesalahan saya.

Tapi dengan satu tindakan mengevaluasi diri yang dilakukan ayah; meskipun tanpa kekerasan justru telah memiliki kekuatan yang luar biasa untuk bisa mengubah diri saya sepenuhnya.

Saya selalu mengingat kejadian itu seolah-olah seperti baru terjadi kemarin.

Para orang tua dan guru yang berbahagia.

Ayah Dr Arun Gandi tersebut sungguh seorang ayah dan guru yang luar biasa dalam mendidik anaknya.

Sebuah kisah emas untuk kita para orang tua dalam mendidik dan membesarkan anak-anak.

Kisah ini begitu menginspirasi saya secara pribadi; untuk selalu mengevaluasi diri manakala anak-anak tercinta saya mulai menunjukkan prilaku yang kurang terpuji.

Ya, saya membiasakan diri untuk selalu bertanya;

Apa yang salah dari saya mendidik mereka, mengapa anak saya kok bisa seperti ini?

Para orang tua dan guru yang berbahagia.....

Semoga kisah ini juga bisa menginpirasi setiap orang tua; agar kita bisa mendidik anak-anak kita menjadi orang besar dan luar biasa sekaliber Mahatma Gandhi.

Ya.... Mahatma Gandhi....sang pejuang dan pendidik Tanpa Kekerasan.

Mari kita renungkan sejenak saja kisah ini apakah kira-kira kita mau dan mampu melakukan hal serupa.

Selamat berakhir pekan bersama keluarga.

by AyahEdy
Buku Ayah Edy Punya Cerita

sumber: http://ayahkita.blogspot.co.id/2009/04/apa-yang-salah-dari-saya-mengapa-anak.html

ANAK YANG DIMANJAKAN


Saya seringkali mendengar ada orang tua yang ketika sudah sukses mengatakan;

Saya tidak ingin anak saya mengalami lagi berbagai kesulitan yg dulu pernah saya alami...

Padahal sukses hidup yang diraihnya saat ini,  semua karena hasil dari perjuangan mengatasi berbagai kesulitan yang dialaminya dulu.

PEMIKIRAN BILL GATES TENTANG WARISAN


CARA BERPIKIR SALAH SATU ORANG TERKAYA DI DUNIA

Sy ingat ketika Bill Gate ditanya wartawan pada siapa ia akan mewariskan hartanya.

Jawabannya sungguh diluar dugaan

"Yang pasti bukan pada anak-anak saya" katanya.

"Lho kenapa?" Tanya wartawan.

"Wah harta sebesar ini kalau saya wariskan pada mereka hanya akan jadi racun bagi kehidupannya"

"Mereka harus berjuang untuk bisa menghasilkan uang mereka sendiri"

*******
Saya merinding dengan ucapan Bill Gate yg tidak seperti kebanyakan orang tua pada umumnya.

Itulah mengapa sejak kecil anak sy, saya latih bekerja bantu orang tuanya jika ingin beli sesuatu yg dia inginkan.

Dan mereka punya uang simpanan mereka sendiri.

Yang membuat kami bersyukur adalah dengan pola didik seperti ini mereka jadi anak-anak yg tidak konsumtif dan sangat berhemat.

Terimakasih anak ku Dido & Dimas

Ayah edy
😇🙏

FIGUR TELADAN


MENGAPA "KATANYA" NEGERI KITA SAAT INI KEHILANGAN ATAU TIDAK PUNYA FIGUR YANG BISA DI CONTOH..?

karena setiap orang selalu berpikir dan berharap FIGUR ITU ORANG LAIN.

Kenapa gak diri kita..?

Mengapa tidak mulai dengan menjadikan diri kita figur yg baik, minimal buat anak-anak, keluarga dan tetangga kita dulu deh.

Jika semua orang hanya maunya berharap pada orang lain maka bangsa ini selamanya tidak akan punya FIGUR-FIGUR untuk diContoh.

Di komplek perumahan kami, kami punya Pak Joko, yg kami anggap sebagai Figur Keluarga dan masyarakat untuk di Contoh.

Pak Joko orangnya ramah, selalu tersenyum, rendah hati, meski pejabat tinggi, penuh perhatian, suka menolong meskipun sibuknya luar biasa, anak-anaknya baik, ramah, begitupun istri beliau.

Pak Joko adalah ketua RT kami, karena beliau figur yg luar biasa, sampai saya mengusulkan Pak Joko diangkat jadi Ketua RT seumur hidup saja.

Jadi mari mulai dari kita dulu. Tak perlu berharap pada orang lain

Ingatlah selalu

Jika kita belum bisa jadi pemimpin yg baik maka jadilah rakyat yg baik.

Mulai lah dengan memposting yg baik , share postingan yg baik dan menyejukkan hati.

Mau..? 🙏

cc. Suprajaka Siswo Sudarmo

MENGAPA KITA GAMPANG SEKALI MEMBENCI..?



Karena sejak kecil kita terbiasa diajari baik secara langsung ataupun tidak langsung untuk menemukan kelemahan orang lain dan diri kita.

Cobalalh ingat-ingat...

Sejak kecil kita sering dijuluki atau dipanggil dengan kekurangan kita semisal si pesek, kuntet, bawel, item, dower, sipit, belo, dll.....

Sejak kecil kita selalu di kritik dengan kata-kata dasar bodoh, oon, tolol, lemot, kucel, lelet..., kuper, kudet... dst..dst...

Dan semua itu terekam dalam memori otak kita sejak kecil...

Maka ketika kita besar setiap kali jumpa dengan seseorang maka kita cepat sekali melihat KEKURANGAN orang lain, sebagai refeleksi dari kekurangan kita sendiri......

Hingga akhirnya kita mudah sekali membenci orang lain, yang sebenarnya itu adalah refelksi kita membenci diri kita dan masa lalu kita yang sering dicekoki berbagai kekurangan dari orang tua, guru atau lingkungan sekitar kita.

so.....

Jika saat ini kita menjadi orang yang cepat sekali menemukan kekurangan orang dan membenci orang lain....

Cobalah ingat-ingat kembali deh pengalaman masa kecil dan masa lalu kita....

Dan kitapun akan segera tahu penyebabnya mengapa kita jadi seperti ini...

Ayah Edy,
refeleksi dan koreksi diri dari pengalaman masa kecil dan masa lalu...

SADAR PARENTING


APA ITU KESADARAN PARENTING ITU ?  SEBERAPA PENTINGKAH?

Agar lebih sederhana dan mudah memahaminya simaklah pengalaman kami bertemu dengan dua ibu yang berbeda berikut ini;

Suatu ketika kami sedang duduk di ruang tunggu kereta api disebelah kanan kami duduk seorang bunda bersama puteranya dan disebaleh kiri kami duduk seorang bunda dengan puterinya.

Tanpa kami semua sadari tiba-tiba ada seekor kucing yang datang dan mengelus2kan badannya di kaki ANAK LAKI-LAKI dari bunda yang ada disebelah kanan saya. dan kontan saja anak itu teriak menjerit-jerit marah dan takut.

Reaksi sepontan bundanya adalah marah dan bilang bigini:  Eh Kucing sana pergi jangan ganggu Mamas (kakak) sambil mendorong badan kucing tersebut dengan kakinya untuk menjauh dari anaknya.  Dan mamang spontan anaknya jadi diam dan berhenti berteriak karena kucingnya sudah di usir pergi dari kakinya.

Namun ternyata kucing itu masih juga mencari kaki lain, rupanya kali ini kaki ANAK PEREMPUAN dari bunda yang duduk disebelah kiri saya, ternyata reaksi anaknya juga sama kaget dan takut.

Dan bundanya segera bereaksi melihat hal ini,  yang menarik adalah reaksinya berbeda dengan bunda sebelumnya,   Bunda ini langsung memeluk puterinya dan sambil bilang Nak, tidak usah takut, itu kucing tidak sedang berbuat jahat pada kita, kucing itu sepertinya sedang ingin disayang, seperti Adek yang sedang ingin dipeluk mama seperti ini.  dst......

Kontan saja anak perempuan ini tidak lagi takut dan bahkan perlahan-lahan jongkok memandangi kucing tersebut sambil perlahan-lahan mulai berani mengelus-ngelus sang kucing tadi dengan lembut persis selembut pelukan ibunya yang baru saja ia rasakan.

Lalu sang ibu berujar lagi, nanti kalau sudah selesai elus2nya jangan lupa cuci tangan yang bersih ya sayang.

Berbeda dengan ibu yang satunya lagi, setelah kejadian tadi anak dan ibunya jadi bertengkar, entah apa pasalnya, dan si anak sepertinya biasa di kerasi dan terlihat dari pertengkaran mereka berdua, anaknya jadi lebih keras lagi, teriak-teriak dan menangis sementara karena ibunya sudah kehabisan akal untuk mengatasi perilaku anaknya, ibunyapun jadi ikut berteriak-teriak juga.

Mungkin kedua cerita yang belum lama saya alami ini bisa menjelaskan PENTINGNYA BELAJAR PARENTING DAN MEMILIKI KESADARAN PARENTING.

Apa pelajaran berhaga yang bisa kita petik kedua ibu dalam kisah ini?

Selamat berakhir pekan bersama keluarga tercinta,

Salam syukur penuh berkah,
ayah edy
www.ayahkita.com

Silahkan di share kisah ini jika dirasa berguna bagi kita dan orang lain

ANAK HIPERAKTIF DAN EMOSIAN


Ayah please help...??? Anakku gak bisa diam, Hiperaktif dan emosian...???

Tanya:
Ayah Edi yg baik, aku punya anak usia 4 tahun, duh... gak pernah bisa diam, gerak terus setiap saat, kata orang2 Anak Hiperaktif

dah gitu anaknya cepat marah dan suka teriak2 jika sudah marah. Aku kadang sabar... tapi lama2 kepancing juga deh jadi marah akhirnya ya gitu...,

gimana ya... ngatasi anak yg seperti ini..? please help me dong ayah..?
Nita (bukan nama sebenarnya) - Surabaya

Jawab:
Bu Nita yg baik, mengapa harus diatasi?

Justru Anda harus bangga karena anak-anak seperti ini mempunyai stamina kuat, termasuk fisik dan kemampuan berpikirnya.

Kalau kita atasi, berarti kita melumpuhkan kemampuannya yang luar biasa itu.

Jadi yang tepat, bukan diatasi melainkan disalurkan.

Kalau ke pusat perbelanjaan, ajaklah anak ke arena bermain yang memungkinkannya untuk bergerak.

Begitu juga saat liburan tiba. Ajaklah ke taman, pantai, dan permainan outdoor, pasti ia akan senang sekali.

Dan ketika mencarikan sekolah untuknya, pilihlah sekolah alam karena lebih cocok dengan tipologinya.

Kelak pun ia lebih tepat berkarir di luar ruang, mengingat dirinya tidak bisa duduk diam.

Ibu juga bisa menyalurkan energi berlebihnya dengan mendaftarkan anak ikut ekstra kurikuler yang memiliki banyak kegiatan luar ruang, misalnya bela diri, renang, basket, dan sebagainya.

Atau, belikan mainan yang membuatnya aktif seperti sepeda dan bola.

Mengenai sifatnya yg pemarah, langkah pertama yang kita bisa lakukan adalah mengetahui apa yang menyebabkan anak marah.

Penyebab kemarahan anak ada bermacam-macam, di antaranya: ada hal yang tak sesuai harapannya, orangtua yang ingkar janji, cemburu karena saudaranya lebih diperhatikan oleh orangtua,

Atau mungkin dipaksa melakukan sesuatu, dan meminta perhatian mungkin tanpa sadar kita terlalu sibuk di depan layar laptop, atau tak mau mengalihkan pandangan dari Hp.

Jika sudah jelas penyebab kemarahannya, akan lebih mudah menyikapinya.

Kalau ia marah karena ada sesuatu yang tidak sesuai dengan harapannya.

Mintalah secara baik-baik agar anak melaporkan atau memberitahukan pada orangtua atau orang dewasa lain yang ada di rumah.

Anda bisa mengatakan, “Nak.... kalau nanti kereta apinya rusak, bilang sama mama, ya. Kalau kamu banting keretanya malah tambah rusak....”

Katakanlah pada orang dewasa di rumah yang membantu mengawasi anak, apakah itu pengasuh, kakek-nenek, atau kakak-adik kita, yang nantinya menjadi tempat anak mengadu permasalahannya, untuk memberikan respon positif dan cepat.

Mintalah kepada mereka untuk tidak mengeluarkan komentar negatif, seperti yang bernada merendahkan atau meremehkan, misalnya,”Masa begini saja nggak bisa,” atau “Kamu payah, ah. Begitu saja nangis!”

Tetapi tanggapilah dengan kata-kata seperti, “Bagus, kamu sudah mencobanya, sekarang kesulitannya di mana? Coba sini Kakek lihat?”

Atau,”Coba ceritakan sama Mbak, kayak apa masalahnya? Nanti Mbak coba bantu.”

Berikanlah kesempatan pada anak untuk bercerita sampai selesai, jangan dipotong, menyalahkan, apalagi menyudutkannya.

Anak bukanlah seorang terdakwa yang tengah disidang di pengadilan. ia merupakan sosok yang masih perlu belajar dan dibimbing.

Jadi wajar saja kalau masih melakukan kesalahan, atau sulit melakukan sesuatu.

Selain itu, jangan menunda memberi respon, karena menunggu satu menit saja, bagi seorang anak ibarat menunggu selama satu jam.

Lama bukan?

Anak memang bisa marah apabila ada suatu kejadian yang tidak sesuai dengan harapannya.

Jangankan anak-anak, orangtua pun bisa marah jika harapannya tidak tercapai, bukan?

Namun Bu Nita jangan lupa.
Sifat setiap anak berbeda-beda.

Ada anak yang mengekspresikan kemarahannya dengan gamblang, sehingga orang di sekitarnya tahu ia sedang marah, tetapi ada juga yang tidak bisa mengungkapkan kemarahannya itu, sehingga membuat bingung orangtua.

Kalau ini yang terjadi, bu Nita bisa ‘membaca’ kemarahan itu dari bahasa tubuh dan gerak-geriknya.

Misalnya tidak mau keluar kamar, mogok makan, selalu cemberut, atau menangis terus-terusan tanpa diketahui sebabnya.

Di sinilah ibu dituntut untuk peka dan mencari tahu secara perlahan apa penyebab tingkah aneh si anak.

Mintalah ia bercerita, apa yang dirisaukannya, atau apa yang membuatnya marah.

Kalau ia belum mau bercerita, jangan dipaksa.

Tunggu anak tenang dan mau mengungkapkan kekesalannya.

Kalau ia malah menangis, tunggulah hingga tangisannya usai, biarkan emosinya lepas dahulu, sehingga nantinya ia nyaman bercerita.

Dampingi terus anak dengan penuh kasih sayang dan tidak memaksakan kehendak.

Ada juga penyebab anak marah, karena ia belum dapat berbicara dan berbahasa secara baik, sehingga merasa kesulitan mengungkapkan apa yang dimaksudkannya.

Orangtua pun tidak memahami keinginan si anak. Kalau ini yang terjadi, mintalah anak sebisa mungkin mengadukan kesulitannya.

Kalau pun sulit bicara, mintalah ia mencontohkan, atau membimbing tangan ibu melalui gerakan.

Bagaimana pun ikatan emosional yang kuat akan memudahkan ibu memahami keinginan anak, meskipun ia memakai bahasa isyarat sekalipun.

Kunci berikutnya yang penting adalah bersabar.

Anak-anak kita sedang belajar mengembangkan sistem emosinya,

Jika ibu terbawa emosi juga, maka anak pun belajar memelihara amarahnya dari ibu, bukan mengendalikannya.

Bagaimana, Bu Nita, mudahkan ?

Yuk dicoba dulu, bersabar ya, setahap demi setahap, jangan berharap proses yg instan, karena anak kita bukan mie Instan

Ayah edy wiyono
🙏🙏

MEMAAFKAN ITU LEGA RASANYA


KETIKA KITA TAK MAU MEMAAFKAN KESALAHANNYA.....

Suatu ketika, ada seorang guru yang meminta murid-muridnya untuk
membawa satu kantung plastik bening ke sekolah.

Lalu, ia meminta setiap anak untuk memasukkan beberapa kentang di dalamnya.

Setiap anak, diminta untuk memasukkan sebuah kentang, untuk setiap orang yang TIDAK MAU mereka maafkan.

Mereka diminta untuk menuliskan nama orang itu, dan mencantumkan
tanggal di dalamnya.

Ada beberapa anak yang memiliki kantung yang ringan, walau banyak juga yang memiliki plastik kelebihan beban.

Mereka diminta untuk membawa kantung bening itu siang dan malam.

Kemana saja, harus mereka bawa, selama satu minggu penuh.

Kantung itu, harus ada di sisi mereka kala tidur, di letakkan di meja saat belajar, dan dijinjing saat berjalan.

Lama-kelamaan kondisi kentang itu makin tak menentu.

Banyak dari kentang itu yang membusuk dan mengeluarkan bau yang tak sedap.

Hampir semua anak mengeluh dengan pekerjaan ini.

Akhirnya, waktu satu minggu itu selesai.

Dan semua anak, agaknya banyak yang memilih untuk membuangnya daripada menyimpannya terus menerus.

Teman, pekerjaan ini, setidaknya, memberikan hikmah spiritual yang
besar sekali buat anak-anak.

Suka-duka saat membawa-bawa kantung yang berat, akan menjelaskan pada mereka, bahwa, membawa beban itu, sesungguhnya sangat tidak menyenangkan.

Memaafkan, sebenarnya, adalah pekerjaan yang lebih mudah, daripada membawa semua beban itu kemana saja kita melangkah.

Ini adalah sebuah perumpamaan yang baik tentang harga yang harus
kita bayar untuk sebuah kepahitan yang kita simpan, dan dendam yang kita genggam terus menerus.

Getir, berat, dan meruapkan aroma yang tak sedap, bisa jadi, itulah nilai yang akan kita dapatkan saat memendam amarah dan kebencian.

Sering kita berpikir, memaafkan adalah hadiah bagi orang yang kita
beri maaf.

Namun, kita harus kembali belajar, bahwa, pemberian itu,
adalah juga hadiah buat diri kita sendiri.

Hadiah, untuk sebuah kebebasan tidak menjinjing kentang-kentang busuk bersama kita setiap hari

Kebebasan dari rasa tertekan, rasa dendam, rasa amarah, dan kedegilan hati.

Maukah kita membuang kentang-kentang busuk yang telah lama membebani hati kita ?

Keputusan sepenuhnya saya serahkan pada anda...

Pendiri Gerakan Indonesian Strong from Home.
www.ayahkita.blogspot.com

TELAT NIKAH ?


Oleh teman-teman seangkatan saya dulu dianggap paling telat menikah... dan sering menjadi bahan olok-olokan.

Bagi saya lebih baik dianggap telat menikah dari pada cepat bercerai kemudian.

Bagi saya menikah adalah ibadah yang akan kita jalani seumur hidup, jadi lebih baik ditertawakan karena telat menikah daripada tidak bisa tertawa setelah menikah.

RIGH RESPON DAN ORANG BAPERAN


SIAPA PERNAH MENGALAMI HAL INI...?

Kita sering kali mengalami masalah dan kita menyalahkan masalah...

Kita sering kali merasa terhina dan kita menyalahkan orang yg katanya telah menghina kita.

Kita sering kali merasa tersinggung dan kitapun menyalahkan orang yg katanya telah menyinggung kita.

Tapi sering kali lucunya yang merasa mengalami masalah adalah kita seorang saja, sementara  yang lain tidak dan merasa biasa-biasa saja...?

Yang merasa terhinapun hanya kita sendiri saja yang lain biasa-biasa saja..?

Yang merasa tersinggungpun juga kita sendiri saja yang lain tidak...?

Jadi sesungguhnya “BUKAN” kejadianlah yang telah mendatangkan masalah bagi kita..

Bukan orang lainlah yang telah menghina atau menyinggung perasaan kita.....

Tapi RESPON PIKIRAN KITA SENDIRILAH yang telah memilih untuk merasa terhina, tersudutkan, tersinggung dan semua penderitaan lainnya dalam hidup ini.

ANAK ZAMAN SEKARANG MENYEBUT HAL INI “BAPER”  orang-orang yang selalu terbawa perasaanya sendiri.

Jadi jelas jika ada kejadian yang sama yang bermasalah Cuma kita sendiri, yang tersinggung juga Cuma kita sendiri, yang terhina juga kita sendiri

Jika itu terjadi maka KITA SENDIRLAH YANG TELAH MEMILIH PERASAAN ITU.

Hanya sayangnya kita sering gak sadar dan merasa orang lainlah yang telah menzalimi kita, orang lainlah yang telah bersalah...

padahal hidup kita tergantung bagaimana kita BEREAKSI DAN BERESPON pada kejadian yang kita alami.

Nah sekarang,  mari kita uji coba....

Setelah membaca tulisan ini, apa pikiran yang tiba-tiba saja muncul ? 

Apakah kita merasa tersinggung...? , jujur saja kalau memang kita tersinggung, gak apa2 sebagai awal latihan....,

tapi pertanyaannya apakah orang lain juga merasa tersinggung seperti kita...?  (coba cek komen komen orang lain disini)

atau malah sebaliknya mereka malah tercerahkan setelah membaca tulisan ini...?

Jika ingin hidup kita lebih baik dan bahagia, maka belajarlah untuk memilih respon yang membahagiakan hati dan mencerahkan jiwa.

Tapi bagaimanapun juga saya yakin pasti akan  ada respon yang berbeda dari para pembaca tulisan yang sama ini. 

Karena hidup ini adalah pilihan kita masing-masing.

Dan pilihan itulah yang telah menciptakan nasib seseorang apakah ia bahagia atau lebih banyak menderitanya dalam menjalani hidup ini.

"Percayalah, Kita tidak akan bisa mengubah keadaan tapi kita bisa mengubah cara berpikir kita sendiri."

Kebahagiaan dan penderitaan itu adalah hadir dalam hidup kita dari pilihan pikiran kita sendiri dan bukan karena orang lain..

Selamat menjalani hidup dengan lebih bahagia.

dan salam Indonesian Strong from Home !
-ayah edy wiyono-
0812 1818 4712

KEBENCIAN DAN PENYEBABNYA


MUNGKIN INI PENYEBABNYA...?

Suatu hari ada seorang wanita muda yang datang kepada guru bijak dan bertanya;

Guru mengapa ya kok ada orang yang kerjanya di MEDSOS setiap hari itu menghujat orang lain dengan kata-katanya yang pedas dan kasar ya...???

Mengapa sy tidak pernah mendengar sekalipun ia memuji orang lain melalui status postingannya di fb atau twitter, kalaupun memuji itu malah bentuknya seperti sindiran yang menyakitkan.

Dengan lembut sang guru bijak berkata;

Begini ya nak, jika kamu hanya punya gula maka yang kamu bisa berikan pada orang lain itu ya gula yang manis....

Begitupun jika kamu cuma punya sambal, yang kamu bisa berikan pada orang lain itu ya cuma sambal yang pedas....

Jadi jika ada orang yang selalu berkata-kata pedas pada orang lain, mungkin yang dia punya ya cuma itu dalam hati dan piikirannya.

Dan tidak ada yang lainnya lagi yg bisa dia berikan pada orang lain.

Nah pertanyaannya sekarang, kamu sendiri punya apa yang ingin kamu bagi dan berikan pada orang lain...?

Kata-kata yang manis atau yang pedas ?

Karena sesungguhnya kamu tidak bisa membagi atau memberi apa yang kamu tidak miliki dalam diri dan pikiran kamu.

Wanita muda itu tiba-tiba saja terdiam..... dan merenungkan apa yang baru saja dia dengar dari sang guru bijak...

berusaha bertanya pada batin kecilnya, terutama pada bait:

"Nah pertanyaannya sekarang, kamu sendiri punya apa yang ingin kamu bagi dan berikan pada orang lain...?"

"Kata-kata yang manis atau yang pedas ?"
"Postingan Kebencian atau Kebaikan...?"

"Karena sesungguhnya kamu tidak bisa membagi atau memberi apa yang kamu tidak miliki dalam diri dan pikiran kamu."

www.ayahkita.blogspot.com
ayah edy
Pimpinan Sekolah MKG
Singaraja, Bali.

PROGRAM PEMETAAN POTENSI EMAS ANAK DAN REMAJA


BANYAK ANAK SEKOLAH TAPI BERAKHIR HANYA JADI PENGANGGURAN

Mengapa...?

Bacalah sampai selesai artikel ini:

MENGAPA SETIAP ORANG TUA PERLU MEMETAKAN POTENSI EMAS ANAKNYA?

Apakah PORGRAM P3EA ?

P3EA adalah Program Pemetaan Potensi Emas Anak

P3EA bersama AYAH EDY adalah sebuah program yang sudah dilakukan oleh ayah Edy untuk membantu Anak-anak Indonesia khususnya pelajar usia kelas 3 SMP keatas untuk memetakan potensi Emasnya.

Mengapa Perlu di petakan ?

Banyak anak yang seolah-olah malas atau ogah-ogahan bersekolah bukan karena ia malas tapi karena ia tidak berminat dan tidak tahu apa tujuan akhir dari sekolah yang dijalaninya.

Banyak anak yang nilai sekolahnya pas-pasan karena minat dan bakat yang dimilikinya tidak sesuai dengan jurusan sekolah yang diambilnya.

Karena sebagaian besar anak Indonesia sering bingung memilih Jurusan sekolah yang paling cocok dan sesuai dengan potensi Emasnya.

Karena sebagian besar guru juga bingung jika ditanya tentang potensi emas muridnya dan jurusan sekolah yang paling cocok bagi dirinya.

Karena orang tua pun demikian mengalami hal yang sama, jadi jangan sampai terulang lagi pada anak kita.

Karena test yang ada sering kali juga masih membuat si anak bingung untuk menentukan pilihan sekolah yang cocok bagi mimpi besar hidupnya sesuai potensi emas yang dibawanya sejak lahir.

Agar pembiayaan sekolah anak-anak kita lebih tepat guna dan sasaran, dan bukannya tersasar jurusan.

Apa akibatnya jika tidak dipetakan..?



------- teruslah membaca

Banyak anak yang tersasar atau keliru memilih sekolah hingga akhirnya ia merasa ogah-ogahan sekolah atau bahkan banyak yang pada akhirnya mogok kuliah.

Banyak anak yang tidak mau melanjutkan jurusan sekolahnya, dan hanya mau sekolah atau kuliah jika pindah jurusan lain (coba-coba), bayangkan efek biaya, waktu dan tenaga yang diakibatkannya.

Seperti juga kita orang tuanya yang dulu mungkin tersasar jurusan sekolah, hingga pada akhirnya kita sulit sekali mencari pekerjaan yang kita cintai, hidup asal kerja berangkat pagi pulang malam meskipun batin kita menderita dan merasa ini bukan panggilan jiwa kita.

Apa efek jika Potensi Emas seorang anak berhasil dipetakan..?

Anak akan bahagia sekali mengetahui potensi emas dirinya yang mungkin selama ini banyak orang yang menganggap dirinya penuh dengan kekurangan dan tidak punya masa depan (khususnya anak-anak yang kurang suka sekolah dan tidak suka akademis)

Anak akan semakin rajin belajar karena ia sudah tahu apa yang ingin dicapai dalam hidupnya apa lagi sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya.

Anak akan terhindar dari penyimpangan perilaku remaja, yang sebagaian besar penyebabnya adalah karena “Clue Less” atau hidup tanpa tujuan hanya sekedar sekolah dan belajar terus setiap hari dari hari ke hari, bulan ke bulan dst…

Orang tua juga semakin fokus dalam mendukung potensi anaknya

Biaya pendidikan jadi tepat sasaran dan jauh lebih hemat

90% anak yang berhasil dipetakan, berhasil dalam sekolah dan berhasil dalam meraih mimpi besarnya dalam pekerjaan dan kehidupan pribadinya.

Adakah potensi Emas anak yang "tidak bisa" dipetakan..?



------- teruslah membaca

Pada umumnya tidak ada potensi emas anak yang tidak bisa dipetakan, karena setiap anak yang terlahir telah diberikan Berkat Bakat dan Minat oleh Tuhannya untuk bisa dipetakan.

Dan tanda-tanda itu biasanya terbaca melalui bentuk tubuhnya, level suaranya, cara bergeraknya, sifatnya sehari-hari dll. Rata-rata 80-90% dari anak-anak yang mengikuti program ini bisa dipetakan.

Ada sekitar 10% dari mereka yang belum bisa dipetakan, dan berdasarkan pengalaman kami hal ini terjadi karena:

Tipe si Anak, tipe anak itu berbeda-beda satu dengan lainnya, ada anak yang sudah jelas dan tahu apa yang diinginkannya (tipe Self Started/Leader)

Tapi ada anak yang tidak (Tipe Follower atau Directed (terbimbing) dengan proses bimbingan biasanya lama-lama ia akan bisa menemukan potensi emasnya.

Pola Asuh orang tuanya, Semakin pola asuh orang tuanya “Demokratif” terbuka bicara dan saling menghargai maka semakin mudah dan cepat ditemukan potensi Emasnya.

Dan semakin keras serta otoriter pola asuh orang tuanya, akan semakin sulit.

Perbedaan keinginan keras dari orang tua dengan minat bakat anaknya, sehingga si anak takut untuk mengungkapkannya.

Kurangnya pengetahuan akan berbagai jenis profesi yang ia ketahui (kami menyebutnya kurang stimulasi profesi). Menyebabkan si anak sulit mengungkapkan apa yang menjadi minat terbesarnya dalam hidup ini. Padahal tanda-tanda fisiknya sudah menunjukkan arah pada salah satu profesi tertentu.

Usia Berapa mulai bisa dipetakan?



------- teruslah membaca

Sebenarnya sejak usia dini sudah bisa dipetakan, namun jenis pemetaannya agak berbeda;

Untuk Usia dini TK-SD yang bisa dilakukan adalah potensi dasar anak, yang meliputi sifat dasar untuk kelola pola asuhnya, minat dasar untuk menguji konsistensi minatnya, tipologi anak, gaya belajar anak dsb.

Ini dilakukan melalui Program Observasi Liburan Sekolah atau Holiday School Program, yang setiap liburan sekolah kami selenggarakan di Singaraja, Buleleng, Bali selama 10 hari.

Untuk Usia SMP kelas 3 ke atas bisa langsung konsultasi bersama Ayah Edy sesuai perjanjian,

atau melalui Program Workshop Pemetaan Potensi Emas Anak yang diselenggarakan oleh YAYASAN AGAPES 21 DESEMBER 2019 MENDATANG.

Segera daftarkan sekarang juga, kontak WA :

AGAPES FOUNDATION
Head Office:
Jl. Rijali No.8 Ambon – Indonesia (97124)

Phone/FAX: +62-911-348807

Branch Office:
Jln. Goa Gong Perum Swandewi Kav. 27 B Jimbaran Bali (80361)
Phone: +62361 – 4465143
Whatsapp: +6285243415508 / +6281999483941

Email: agps.found@gmail.com

JANGAN ASAL PILIH PASANGAN


Awas..!!
JANGAN ASAL PILIH PASANGAN
JANGAN PILIH PASANGAN ASAL

Hati-hati ya !

Seorang Wanita dan pria agak dewasa sedang sama-sama menunggu duduk bersebelahan di Bandara dan terjadilah dialog ini:

Pr 👩🏻‍🔧 : "Mas, kerjanya di mana?"

Lk 👨🏻‍💼 : "Mmhhh... saya cuma staff biasa Mbak"

Pr 👩🏻‍🔧 : "Kalo boleh tahu, pendapatan mas sampai brp ya..?"

LK👨🏻‍💼 : "Kalo gaji mah cuma 50 jt, tunjangan paling 20 jt/minggu"

Pr 👩🏻‍🔧 : (WOW tajiiirrr 😍😍)
Tinggalnya di mana Mas ?"

Lk👨🏻‍💼: "Di Pondok Indah Mbak"

Pr 👩🏻‍🔧: (Widiihhh... kawasan elite)
"Pasti rumahnya gede ya Mas?"

Lk👨🏻‍💼: "Nggak juga Mbak, cuma sanggup ambil yang 5000 m2, dan cuma ditingkat 3.
Sebetulnya masih kurang sih, soalnya masih banyak mahasiswa yang pengen ngekost di rumah saya juga"

Pr 👩🏻‍🔧: (Kereeennn... jiwa bisnisnya okeee)
"Mobilnya berderet dong Mas ?"...

Lk👨🏻‍💼: "Mobil mah sesuai kebutuhan aja sih Mbak"...

Pr 👩🏻‍🔧: "Maksudnya..?"

Lk👨🏻‍💼: "Ya, kalau lagi sendiri, pake Lamborghini, kalau lagi bawa temen banyak pake Alphard, Kalau pulang kampung pake Fortuner, soalnya kampung saya di kaki gunung" ...

Pr 👩🏻‍🔧: (klepek-klepek)
"Oohh gitu. Kalau istrinya pake mobil apa Mas?"

Lk👨🏻‍💼: "Aduh, malu sayaa, belum punya istri Mbak"

Pr👩🏻‍🔧: (Ya ampuun, lampu ijoo..)
"Mas suka ngerokok nggak ?"..

Lk 👨🏻‍💼: "Nggak Mbak, saya nyium asepnya aja nggak kuat Mbak"

Pr 👩🏻‍🔧: (Wah sehat dompet, sehat fisiknya juga 😍)
"Mmhh.. kalau minuman keras ?"..

Lk👨🏻‍💼: "Haram lah, Mbak" ...

Pr 👩🏻‍🔧: (Beragama juga..😆😆)
"Emang Mas nggak suka dugem ?"..

Lk👨🏻‍💼: "Nggak lah Mbak, takut kesiangan bangun buat sholat tahajjud"

Pr👩🏻‍🔧: (Aiiihhh laki-laki sholeehhh, cocok niihhh buat dijadiin suami)
"Mas udah haji ya ?"

Lk👨🏻‍💼: "Alhamdulillah sudah Mbak, kemarin terakhir sama keluarga besar, ...
Umroh juga, alhamdulillah tiap tahun"

Pr 👩🏻‍🔧: (Waaahhh kalau saya jadi istrinya, bakal umroh tiap
tahun juga 😍😍 )
"Hmm... Mas keren ya, banyak duit tapi low profile.
Btw... jadi pengen tau, hobi Mas apa
sih?"

Lk👨🏻‍💼: "Hobi saya dari dulu ya gini-gini aj mbk, sukanya ngarang2 cerita sama ngibulin orang..."
😆😆

Jangan Lupa SENYUM dan BAHAGIA 😂 share

KAK AIESHA KAKAK AIS



SATU DEMI SATU ANAK-ANAK INDONESIA BERHASIL MERAIH MIMPI TERBAIK MEREKA....

Dulu sekali Aiesha Azizah, atau kakak Aies panggilan Akrabnya, pernah ikut Program Pemetaan Observasi Liburan Sekolah di tempat kami di Cibubur.

Lama tak jumpa, tiba-tiba kini Aies sudah kelas 2 SMA dan menghubungi kami kembali untuk ikut program Konsultasi Pribadi pemetaan profesi berdasarkan potensi Emasnya.

Dan Alhamdullilah, sejak mengikuti observasi di sekolah kami dulu dan hingga dipetakan kembali potensinya, kakak Aies sekarang sudah dalam tahapan belajar mengelola perusahaannya sendiri.

Menariknya meskipun kakak Aies sudah berjumpa beberapa kali dengan kami rupanya masih rindu untuk bisa ikut kembali Program Observasi bersama kami di sekolah kami di Bali.

Cuma karena kakak Aies saat ini sudah SMA jadi kami sengaja rangcangkan khusus program observasinya adalah dengan memberikan project khusus untuk membuat Start Up Company disertai dengan program semacam Leadership dan Team Building, selama 9 hari.

Program ini dirancang untuk mempersiapkan Mental dan Karakter kakak Aies untuk menjadi seorang Pengusaha muda yang tangguh dan berhati mulia.

Wah senangnya .....

Ternyata anak-anak yang dulu pernah ikut program Observasi Liburan sekolah di tempat kami, tidak pernah melupakan pengalaman indahnya bersama kami, dan ingin kembali lagi bernostalgia bersama para guru-guru kami.

Kami sempat berbincang-bincang bersama ayahnya bapak Rizal via telpon selama lebih dari 45 menit.

Betapa bahagianya beliau yang dulu pernah mengikut sertakan Aies dalam Program observasi pemetaan potensi emas anak, sehingga kakak Aies saat ini sudah memiliki tujuan hidup yang lebih jelas dan bahkan sudah mulai belajar mengelola perusahaannya sendiri sesuai potensi emas yang dimiliki.

Dan di Program Observasi Desember 2019 ini Tidak hanya kakak Aies yang diikutsertakan melainkan juga kedua orang adiknya ikut program Observasi akhir tahun ini.

Betapa bahagiannya kami semua, melihat satu demi satu lulusan program observasi pemetaan potensi emas kami, berhasil meraih mimpi besarnya dalam usia yang masih sangat belia.

Sampai Jumpa di Bali ya..., Ayah Rizal dan Kakak Aies.....

by ayah edy
Pimpinan Program Observasi Holiday Class
Lovina Bali

Phone/SMS : Miss Minda 0856-9497-5174 / Miss Septy 0812 8425 4525
 pada jam kerja WITA (Senin-Jum'at).

Selasa, 08 Oktober 2019

KURIKULUM ATAU ANAK KITA YANG SALAH DICIPTAKAN..?


------------------------------------------------------------------------------------------
"mau jadi pembuat film animasi kartun seperti DOREMON bu guru "
Jawab si Udin dengan polosnya.
------------------------------------------------------------------------------------------

Sepertinya Asumsi yg digunakan oleh dunia pendidikan saat ini MERASA tidak ada yg salah dengan KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARANNYA,
Melainkan ada yg salah dengan otak anak kita dan proses penciptaaNya...?
Sehingga Kurikulumlah yg dijadikan alat dan Patokan untuk mengukur sukses dan gagalnya seorang anak.
Dan bukan anak-anak didik yg dijadikan ukuran sukses dan gagalnya sebuah KURIKULUM.
Padahal anak adalah diciptakan oleh yg Maha Sempurna sementara Kurikulum hanyalah ciptaan manusia biasa.
Itulah mengapa Kurikulum kita selalu lebih kurang sama dari generasi ke generasi, kecuali hanya namanya saja yg di gonta ganti.
Dan tidak pernah ada kurikulum yg gagal, yang ada selalu anak didiklah yg gagal
Pertanyaan besarnya adalah APAKAH TUHAN ADA YANG SALAH DALAM MENCIPTAKAN ANAK-ANAK SEPERTI SI UDIN..?
-ayah edy-
0812 1818 4712

ADIK NYA GAK SEPANDAI KAKAKNYA..?



PLEASE HELP ME AYAH EDY ???
TANYA:
Ayah saya bingung kenapa anak saya yang nomer dua tidak sepandai kakaknya ya..?

Padahal kami memberikan segala sesuatunya mulai makanan hingga perawatan serba sama.

Ayah, nama saya Fransisca,  ibu dari 3 orang anak, nomer satu berusia 8 tahun, nomer dua berusia 5 tahun dan paling kecil baru 2 tahun. 

Saya bingung mengapa anak saya yang kedua ini kok sepertinya tidak sepandai kakaknya ya...? 

saya lihat dia sulit sekali untuk diajari sesuatu terutama mengenali huruf-huruf, maunya hanya main sendiri dan menggambar coretan-coretan saja. 

Padahal saya merasa sejak kecil tidak pernah membedakan satu dengan yang lain dalam berbagai hal terutama asupan gizinya.

Ayah Edy:

Bu Fransisca yang baik, mulai hari ini ibu tidak usah bingung lagi, karena memang sebenarnya sangatlah alamiah jika setiap anak berbeda. 

Menurut pandangan Ilmu Multiple Intelligence yang di pelopori oleh Dr. Howard Gardner sesungguhnya setiap anak itu terlahir cerdas, tidak ada yang bodoh. 

Hanya mereka cerdas pada bidang yang berbeda-beda. 

Bahkan pada anak-anak yang telah di nyatakan terbatas “disable” sekalipun masih bisa digali kecerdasannya; contoh yang paling nyata dari temuan zaman ini adalah kisah He Ah Lee, The four Finger Pianist dari Korea. 

Seorang Pianis dengan 4 jari karena mengalmi “Sindrom Jari Capit Kepiting” plus Down Syndrome secara bersamaan,  namun berkat kegigihan Ibunya akhirnya ia mampu memainkan partitur tersulit dari musik klasik dan mendapatkan pengakuan Dunia International. 

Selama ini masyarakat pada umumnya telah memandang anak hanya dalam bentuk Hitam-Putih, kalau tidak pandai maka bodoh, kalo tidak bisa tenang maka hiperaktif. 

Padahal anak-anak kita itu sungguh berwarna-warni. 

Mereka semua adalah Mahakarya dari Tuhannya. 

Jadi sebenarnya yang kita perlu lakukan adalah membaca tanda-tanda kebesaran Tuhan dalam diri anak kita, dan bukannya memberikan label-label negatif karena ketidakmampuan kita menterjemahkan pesan-pesan Tuhan dalam diri mereka.

Menurut Howard Gardner, kekeliruan terbesar kita dalam memandang kecerdasan adalah bahwa kita telah menetapkan bahwa anak yang cerdas adalah anak-anak yang memiliki kemampuan lebih di bidang Baca Tulis dan Hitung, dan lebih mengerucut pada pemahaman anak yang unggul dalam bidang hitungan atau eksakta. 

Oleh karena itu setiap anak akan diukur berdasarkan barometer yang salah ini, sehingga tentu saja akan banyak anak kita yang masuk kategori tidak cerdas. 

Padahal menerut penelitian saya selama lebih dari 20 tahun, bekerjasama dengan para ahli syaraf (neuroscientist),

Ternyata kami menemukan bahwa kecerdasan itu sungguh sangat beragam dan kemampuan berhitung itu (yang di anggap sebagai satu-satunya kecerdasan saat ini) hanyalah salah satu saja dari berbagai jenis kemampuan otak manusia; yang saya menyebutnya sebagai kecerdasan Logis Matematis.

Sesungguhnya Otak kita memiliki berbagai kecerdasan yang luar biasa dan tidak hanya terbatas pada kemampuan eksakta saja. 

Bahkan sejarah telah mencatat bahwa kemampuan kecerdasan yang paling besar pada manusia adalah “KECERDASAN BERBAHASA”

Yakni pada saat otak manusia mampu menciptakan bahasa beserta simbol-simbolnya, yang menyebabkan berkembang pesatnya peradaban manusia di bumi.

Bu Fransica yang baik, 

Sesungguhnya dalam setiap prilaku anak, merupakan petunjuk bagi kita tentang kecerdasan apa yang dimilikinya. 

Misalnya, anak ibu yang lebih tertarik membuat oret-oretan gambar dari pada mengenali huruf, ini menunjukkan tanda-tanda awal munculnya kecerdasan desin ruang, imajinasi gambar. 

Kesukaan anak ibu untuk bermain sendiri itu lebih menunjukkan bahwa ia sedang mengemambangkan kemampuan Imajinasi Cerita dan sama sekali bukan menunjukkan ia tidak pandai.

Jadi sekali lagi ibu tidak perlu khawatir, mulai hari ini mari kita berfokus untuk menggali jenis kecerdasan apa yang sesungguhnya tersimpan dalam diri anak ibu yang ke-2 juga mungkin yang ke 3.

Salam hangat,
Ayah Edy Wiyono
Praktisi MI & Holistic Learning